I denne oppgaven skulle vi lage en layout. Jeg har valgt å prøve meg på en tenkt side i en skoleavis. I denne layouten skulle vi ha med overlapping, grupperring, asymmetri, retning og balanse.
Refleksjoner rundt det å lage en layout.
På første side brukte jeg overlapping og forstørring som et element for å visualisere fisken som kommer lengre og lengre opp fra ishullet. ”Når deler av et objekt ligger over deler av arealet til et annet, overlapper det første objektet det andre objektet”( Leborg 2004, s. 78 ).
Videre på neste side lagde jeg noen grupperinger av forminskede fiskehull for så å sette inn bilder av fiskepilkene som noen av elevene hadde laget. Her er det de små fiskehullene som utgjør grupperingen etter hva Leborg sier: ”Der hvor objektet er repetert, vil objektene utgjøre en gruppe. (…)(2004:58).
Asymmetri har jeg prøvd og vise ved å se på begge sidene som enhet. Her speiler ikke den andre siden seg i den første.
På første side har ishullet en avlang form og retningen er ovenfra og ned. På neste side går retningen av ishullene vannrett og kan gi en følelse av å gå videre – kanskje bla over til neste side? ”Retningen på bevegelsen er linjen fra startpunktet til det antatte sluttpunktet for bevegelsen” ( Leborg 2004, s. 49 ).
Balanse i layouten har jeg prøvd å få til på begge sidene hver for seg, men også tror jeg det er en viss balanse ved å se på begge sidene som en enhet, øyet faller til ro. ”En komposisjon er i balanse når objektet på formatet er i optisk likevekt (i forhold til synet)” ( Leborg 2004, s. 57).
